Diário de bordo final, 03 de julho de 2008.

Reflexão Sobre o Curso: LINUX Educacional e Suas Aplicações Pedagógicas

No início do curso não tinha conhecimento algum na área de informática. Com o decorrer das aulas fui descobrindo orientações e recursos trabalhando em equipe. Superei minhas dificuldades iniciais e me senti totalmente motivada a continuar progredindo dentro das minhas limitações, pois é visível a transformação que tais conhecimentos e descobertas modificaram meu comportamento.
O curso foi de grande valia pessoal e profissional.
Gostaria que o mesmo tivesse uma carga horária maior e novos recursos tecnológicos fossem ensinados.

Edinuza.

Comecei o curso com conhecimento prévio na área de informática, porém pouco conhecimento no LINUX. Trabalhamos com vários programas, como por exemplo o TUX Paint, criar blog e montar slide que gostei muito, e descobrimos muitos outros recursos que podemos desenvolver aulas maravilhosas com nossas turmas.
O curso foi muito enriquecedor, porém a carga horária foi insuficiente, algumas aulas foram muito corridas em função do tempo.

Gislene

TRABALHO FINAL DE CURSO

ELABORAÇÃO DE PROJETO

IDENTIFICAÇÃO

CURSISTAS: Edineuza Martins Monteiro e Gislene Vilar Rezende.

NOME DA ESCOLA: Escola Classe 15 de Taguatinga

ENDEREÇO DA ESCOLA: QND 43 área especial 23 Taguatinga Norte

NÚMERO DE ALUNOS: 25 SÉRIE ATENDIDA: 2º ano

TEMA DA ATIVIDADE: Água

OBJETIVOS: Que os alunos se envolvam e usem a tecnologia no laboratório de informática para pesquisar na internet e digitar textos.

RECURSOS A SEREM UTILIZADOS:

• HUMANOS: Professor, monitor e alunos

• MATERIAIS: Laboratório de informática

PROCEDIMENTOS (dinâmica da atividade):

• Dispor os alunos em círculo;

• Contar a história “A água vem e vai...”;

• Explorar a história ;

• Pesquisar na internet sobre o tema buscando informações e imagens;

• Digitar no BrOffice.org Writer sobre o tema pesquisado.

• Jogos e passatempos no site: www.tvcultura.com.br/aloescola/infantis/chuachuagua/index.htm.

CRONOGRAMA: 2 aulas de 50 minutos.

AVALIAÇÃO: Os alunos serão avaliados no decorrer das aulas, através da participação e interesse na realização das atividades propostas.

REFERÊNCIA DO MATERIAL UTILIZADO:

RADESPIEL, Maria. Alfabetização sem segredos, Meio Ambiente – 1ª edição.

Iemar. 2004.

www.tvcultura.com.br/aloescola/infantis/chuachuagua/index.htm

12-06-08

Festa junina

Para que sua Festa Junina seja um sucesso, é importante realizar um bom planejamento. Não é nada muito complicado e com algumas dicas você pode fazer uma festa bonita onde todos se divirtam.

Pode ser desde um grande arraial em uma escola até uma pequena comemoração com os amigos mais próximos. Basta usar criatividade, organizar as tarefas e entrar no clima.

Vamos lhe ajudar a preparar desde a estrutura até a decoração para que não falte nenhum detalhe. Escolha abaixo o tipo de festa e mãos à obra!

Diário de bordo

Taguatinga, 26 de junho de 2008.

Hoje aprendemos criar um Blog.

Organizamos nossos arquivos, copiamos e colamos textos e imagens no nosso Blog.

Edineuza e Gislene

Evoluçao Tecnológica

A evolução tecnológica.

Através do sonho, da curiosidade e principalmente da ousadia em torná-lo realidade foi possível avançar e mudar a história e conseqüentemente isso também provocou transformações em nossas vidas através do progresso humano e tecnológico.

Com a evolução, a informática passou a fazer parte do nosso cotidiano, não é mais possível ficar alheia ao progresso tecnológico. Com certeza por muitas vezes sentimos necessidade de acessar a internet ora por curiosidade , ora por necessidades diversas.

Edineuza e Gislene

JESUS

" Disse Jesus: Eu sou o caminho, a
verdade e a vida."